“我们的孩子计划”加强砂拉越学生读写与算术基础

古晋：我们的孩子计划（PAK）在巩固学生读写与算术基础方面发挥着重要作用，为培养具知识、技能和竞争力的下一代做好准备，以满足砂拉越未来的发展愿景。

砂拉越教育、创新与人才发展部长拿督斯里罗伦沙嘉指出，掌握读、写、算的基本技能是必须给予关注的首要任务，随后学生才能掌握其他领域，如科学、技术、工程和数学（STEM）、人工智能（AI）及未来技能。

他表示，砂拉越“我们的孩子计划”旨在通过早期且系统化的干预，帮助需要额外辅导的学生缩小学习差距，从而增强他们与同龄人一起继续学习的信心。

“该计划的成功不仅是通过统计数据或百分比来衡量，而是通过一个孩子的信心来体现——他们现在能够独立阅读，不再害怕数字，并且在课堂学习中更积极地参与。”

他星期三在古晋为2026年砂拉越“我们的孩子”计划学习研讨会主持闭幕礼致词时，如是表示。

他补充，扎实的读写与算术能力，也是砂拉越政府实施的各项教育措施取得成功的基石，包括砂拉越双语教学计划（DLP）、砂拉越教育提升计划（SEEP）、科学、技术、工程和数学（STEM）催化剂以及砂拉越六年级双语课程评估考试（UP-DLPS 6）。

他说，"我们的孩子"计划不仅是一项读写与算术的干预计划，更是对未来人才发展和砂拉越长期教育成功的战略投资。

与此同时，他对作为该计划成功支柱的教师们表示感谢，赞扬他们在辅导需要额外支持的学生时所展现出的奉献、耐心与承诺。

“教师依然是教育的核心。他们将政策转化为行动，将计划转化为影响力，并为我们的孩子带来具意义的成果。”

与此同时，该研讨会汇集了学校领导、教师、教育官员及战略伙伴，共同分享落实砂拉越我们的孩子计划的最佳实践与经验。活动内容还包括学校海报展览、参观画廊环节以及颁发砂拉越我们的孩子计划创新教学实践奖。

在颁奖仪式前，与会者也观看了砂拉越我们的孩子计划创新教学实践奖3强入围者的蒙太奇视频，展示了教师在巩固学生读写与算术能力方面的创意方法和最佳实践。

出席者包括砂拉越人才发展部副部长拿督法兰西哈丁及砂拉越教育局（学习单位）副局长茜蒂祖莱哈。-UKAS刊

撰稿：Ezzah Syafiqah
照片：Ezzah Syafiqah & Naseem

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2026年 06月 25日

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